作为大一新生，对大学充满了好奇心，那么在入学的时候，到底应该注意什么事情呢?下面是小编给大家带来的大一新生入学须知，以供大家参考，我们一起来看看吧!

(资料图)

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大一新生入学须知

大一新生入学注意事项

大一新生开学必备物品清单

大一新生大学生涯规划

大一新生入学须知

大一新生入学一定不要忘记的就是录取通知书，这个很重要如果录取通知书忘记带了会很麻烦。怕忘记的同学可以提前把录取通知书放到背包里。另外带上你的户口本复印件，这个学校会要，如果没有还要现打电话给家里，邮过来也是需要时间的。身份证是每个人出行必带的这个就不多说了，需要注意的是，有的学校需要准考证，所以为了不必要的麻烦，小编建议大家也要带着。

大一新生入学一些日常的生活用品，建议大家多带一个薄被子。其他的东西自己决定，如果又不方便拿的，不愿意大包小裹，学校附近都会有商场，一般的生活用品都有在哪里买就可以。

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大一新生入学注意事项

1、大学开学基本都在8月底或者9月初，经历过了将近三个月的休假之后，其实对大学生活还是非常期盼的呢，那么现在就来说一下具体需要准备的东西和刚入学之后应该警惕的事。

2、首先就是生活用品的准备。被褥，盆，热水壶等，其实都是可以在学校里买到的。基本在宿舍门口就会有专门的人在卖这些必备品，所以知道带着钱就好了。另外如果都想自己带的话，基本也可以不用带床单被罩这些，因为好多大学现在基本都统一用一样的三件套，尤其是在军训的时候。其次，录取通知书等相关资料一定要带齐，不知道在入学的什么时候就会用到。再者，学习用品之类的我就不说了，大家备好基本的就可以了。

3、如果你去的早，导员可能就会让你做临时班级负责人，组织大家去军训场地，还有一些基本信息的统计等。这对自身以后的发展还是很有好处的，如果你想担任班委的话。大学里当个班委还是有很多好处的，可以让自己学会对别人负责，处理好同学的关系，另外也会丰富一下你的简历。

4、对于军训，基本就是那个样子，大家在高中也军训过。每天检查，锻炼，还是那么几项。

接着就是学生社团了，大家从高中毕业之后，抱着对大学生活的冲憧憬。刚开始去了之后很多社团都想报名参加，其实经过几个月之后你发现真正会参与的社团数量真的是少之又少，所以这里提醒大家谨慎选择。但是学生会还是推荐大家去体验一下的，一是认识较多的人，二是可以让自己接触一下活动设计、举办等。

5、有人会问班干部与学生会都做会不会太忙了，其实只要是你自己愿意去做，虽然忙，但是那种充实的感觉也是一种成就感，所以这就涉及到大家自己的取舍的问题。我认为二者并非不可兼得，不同的职务见识到的是不一样的人，所以还是可以试试的。

6、大学的课程是半自主化的，有些选修课是你自己可以决定是不是要选的，尤其是全校公修的。但是对专业选修很多虽然是设置的选修，但最终大家也差不多都修了。所以可选的范围比较少，不过体育课的内容选择权就很大程度取决于你自己了。哦，不对，还有别人。如果别人抢的太快，你想选的课可能就没了。素以选课的时候一定要及时关注相关的通知，及时选课。具体课程大概也就是篮球，足球，排球，羽毛球，健美操，交谊舞，柔道等等，具体因学校而异。

7、开学之后肯定会有很多推销的人进宿舍推销东西，大家尽量不要买。当然不排除可能有好一点的东西，但是经过这么多人的交流之后发现其实大多还是比较劣质的。还有人会推荐你订所谓的英语学习报等等，承诺一期一送，后来基本半年一送，或者甚至不送了。

此外，还有一些代理之类的，大多比较浪费时间，也赚不到什么钱。如果想兼职的话，最好通过学校的勤工助学中心张贴的招聘，还有就是外面大一点商超的招聘。

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大一新生开学必备物品清单

A.大一新生开学必备物品清单—洗护用品……

牙刷;

牙膏;

漱口杯;

毛巾;(吸水要好)(相应的要买挂绳或挂钩)

洗面奶;

护肤品;(男生也适当备点)

洗发水;(大瓶划算，也可备一个小瓶，去澡堂的时候担子轻点)

沐浴露;(同上)

沐浴球，擦澡毛巾之类;

剃须刀;(男生必备，胡子拉茬的给人印象不好)

盆子(选能摞在一起的，节省占地空间，别让寝室太拥挤);

开水瓶2个(不要太精致抢眼，容易被盗;外壳质量一定要好，不然万一砸了烫伤了美腿可就不好了)

抹布;

香皂或洗手液;

洗衣皂(别打算四年都用洗衣粉洗衣服，长此下去，你的手大概就不用见人了);

肥皂盒(不要买小了，一个放香皂，一个放洗衣皂);

塑胶手套;(女生最好能习惯戴手套洗东西)

桶(鄙人暂时是没怎么用到，就用来放没来得及洗的脏衣服了)

衣领净或漂白剂(以备不时之需)

刷子;(洗鞋用)

钢丝球;(进新寝室发现前人不够讲卫生，水池有很多顽渍时;吃了泡面等食物的饭盒不想洗，一放就几天时用)

P.S.去澡堂洗澡记得多带几个塑料袋，便于把干衣服、湿衣服、沐浴用品等分开放。

B.大一新生开学必备物品清单—衣物……

衣服(四季的外套、内衣、袜子等。非外地同学或能一个月左右回家一次，当天的衣物可以先不带);

鞋子，拖鞋，皮带

衣架(两札);(根据各自衣服的不同买不同质量的衣架)

晒衣夹(一排);(额用它主要是夹住衣架和晒衣绳，防止衣服吹跑的)

可以晒很多袜子的环形衣架;

大夹子;(晒被子时候用)

晒衣服的撑杆

挂钩若干(可以贴墙的);

樟脑球一类的防蛀防霉物品;(不要一次放太多，不然衣服穿出来熏死人了)

发夹，橡皮筋(军训还想披头发?热不死你!)

镜子，梳子

各种SIZE的盒子(装杂七杂八的小东西，节省空间又方便找);

C.大一新生开学必备物品清单—饮食……

喝水杯、水瓶;(不怕摔的最好，军训用自己的水杯装水)

饭盒(主要是有时候要泡面用，食堂有一次性饭盒，你不会带它去食堂的)

筷子(食堂也有，额说过，是为了泡面的时候用哈，决心泡面的同志记得再带瓶洗洁精)

削皮刀、水果刀;

勺子(吃半个小西瓜的时候用得着)

榨菜、老干妈、醋、果酱等调味品(食堂的东西不一定好吃，醋也是兑了好多水的。这个随意啊)

牛奶、饼干、小面包等开袋即食的东西。(建议低糖低盐低脂高纤的)

D.大一新生开学必备物品清单—住宿……

蚊帐;

枕头;

凉席;

棉絮;

两张被单;

枕套;

被子(最好除了一床冬天盖的棉被还有个空调被或蚕丝被，不然棉被多了你可能没地方放)(装被子的袋子也带去);

小板凳;

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大一新生大学生涯规划

在大学一定要做的就是对自己四年后的一个职业发展的规划，不一定一步到位，你在大一时候看的角度，与大二肯定不一样，大二看的又与大三不一样，所以，你要做的是在大一通过对自己的分析与规划，写一个对自己毕业后的短期规划和长期规划，这个我认为是很有必要的，尤其是一定要在大一做!这样，你还有充分的时间去修正它，弥补里面的不足，如果你到了大四才开始做这些事情，我想稍微就晚了一些。今年的金融危机就是一个很好的例子，如果你是学会计或者金融专业的，如果你在大学刚开始就对自己未来有一个长远的发展规划，我想在你的规划中一定有对于突发金融事件的预防与补救措施，因为学过金融学知识的朋友都知道，市场规律不以人的意志为转移，很可能出现下滑，万一出现金融下滑，"我应该如何面对?"如果这些问题你在大一或者大二就已经想到了，我想对于你现在的求职一定会大有帮助!

这时的大学生虽然在角色上已经是大学生，但是在其心理上属于高中后，大学前阶段，他们刚刚接受高考的洗礼，正在享受高考的胜利，很多学生踌躇满志，对大学生活充满了憧憬与幻想，几乎每个人都为自己确立了远大的目标，制定了实现目标的宏伟计划。但是，这时的大学生对大学生活还不够完全了解，对大学的认知只是停留在道听途说上，学生本人对于自我和环境的探索不够。

该阶段生涯目标的特点是：生涯目标的确立多来自于成长经历及外界的影响，目标高远，但显得空洞。

该阶段的大学生的生涯规划任务是：

1、适应大学生活;

2、积极进行自我探索，分析高中时建立起来的职业生涯目标，发现问题并修正目标;

3、了解社会职业、职位设置;

4、制定切实可行的大学阶段成长计划;

5、参加校园文化活动和社会实践活动;

6、进行专业的心理咨询和职业咨询。

第二阶段：大学生自我探索阶段。(入学后3个月至第一学年结束前两个月)

这时的大学生在校园已经有了两个月的生活和学习经验，对大学生活有了一定的了解和理解，并且对自我有了一定的认识，制定了大学生涯规划。随着对所学专业的进一步了解及大学生活的深入，每一位学生的具体目标逐渐突现出来。

该阶段生涯目标的特点是：目标逐渐与所学专业结合。

该阶段大学生的生涯规划任务是：

1、进一步进行自我探索，发现自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力，发现自己希望提高的地方;

2、了解社会职位素质要求;

3、根据发现确定阶段性具体目标;

4、制定实现目标的计划并积极行动;

5、进行相应的素质测评;

6、参加校园文化活动和社会实践活动;

7、参加能力提升训练。

第三阶段：大学生大学生涯规划阶段。(大学第一学年最后两个月)

这一阶段的大学生已基本适应大学生活，经过大学生活的亲身体验和专业课程的学习，各方面能力有了一定的提高，对自我的探索逐渐深入，并开始探索职业发展方向。

该阶段生涯目标的特点是：目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。

该阶段大学生的生涯规划任务是：

1、继续进行自我和环境的探索，了解自己的职业发展方向，了解社会相关的职业资讯;

2、对大学生涯进行合理规划;

3、制定大学期间阶段性目标;

4、积极行动实现阶段目标;

5、参加校园文化活动和社会实践活动;

6、参加成长训练。

第四阶段：初步社会探索阶段。(大学一年级结束后的暑假)

这一阶段的大学生经过一年的大学生活的适应，已经完全适应大学生活，掌握了大学生活规律，建立了一定的人际关系，新环境的适应压力逐渐消退;这时的大学生开始真正从现实角度关注自己的成长，积极参加各种活动，主动进行能力提升训练;与此同时，大学生对于自己的性格、能力、优势、劣势、职业兴趣以及将来的职业方向、社会对各种人才的需求、社会经济、政治的发展、社会各职业发展的趋势等状况的探索更加积极和有实效，他们已经意识到探索的重要性，并积极行动，希望自己快速成长。但是，受经历、经验、阅历的影响，这一阶段的大学生需要有效的帮助，借助外力的支持，会大大的加快大学生成长的速度。

该阶段生涯目标的特点是：目标的确立开始考虑社会需要与个人需要的结合。

该阶段大学生的生涯规划任务是：

1、进一步进行自我探索;

2、了解将来的就业环境及职业方向;

3、了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况;

4、制定自己的职业生涯规划;

5、参加校园文化活动和社会实践活动。

第五阶段：大学生职业生涯规划准备阶段。(大学二年级开始至二年级结束前两个月)

这一阶段的大学生对于自我的认知和社会的认知达到了一定的水平，职业生涯发展方向进一步明确，这时的生涯规划计划避免了刚刚入大学时的盲目性，更加切合实际，更具有可操作性。

该阶段生涯目标的特点是：在长远规划的基础上更加具体和现实。但由于个体的差异，有些学生仍会因为寻找生涯发展目标和个人价值处于迷茫状态。

该阶段大学生的生涯规划任务是：

1、学习并掌握生涯规划中生涯目标建立方法和生涯抉择方法;

2、建立合理的价值体系和认知结构;

3、围绕职业生涯规划制定相应的成长计划;

4、参加校园文化活动和社会实践活动;

5、参加专项行为训练，提升实现目标的行动力。

第六阶段：大学生职业生涯规划第一阶段。(大学第二学年最后两个月)

这一阶段的大学生通过对自我及环境的探索，逐渐找到了自我价值与社会价值的结合，积极探求实现自我价值的有效途径;通过学习生涯规划目标的确立及生涯抉择方法，大大提高了自我掌控及自我设计的能力;通过参加各种实践及成长训练，综合能力快速提升，为即将到来的职业实践奠定了良好的基础。这时的大学生职业生涯发展道路开始出现不同，有的学生希望大学本科毕业后找到一份称心的工作，开始自己的职业生涯;有的学生则希望继续在某一领域进行深造。个人的选择来自于两年的探索。

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