中国青年网娄底12月1日电(通讯员 杨定文 张胜兰)近年来,湖南省娄底市娄星区坚持教育优先发展战略,把办好教育作为提升人民满意度、助推经济社会发展的重要抓手,大力改善办学条件,努力锻造师资队伍,着力培育教育特色,全力推动娄星教育高质量发展。
改善办学条件,校园环境“大变样”
(资料图片仅供参考)
今年秋季学期,美丽的大科小学拔地而起,崭新的吉星中学顺利开学,温馨的华达幼儿园惊艳亮相。放眼乡村,幽雅的双江中学,同学们在新建的足球场上尽情奔跑;恬静的新禾中学,孩子们在明亮的新餐厅展露幸福的笑颜。一幕幕景象,成为娄星区改善办学环境的一个个缩影。
5年来,娄星区投资10亿元,新建学校5所,改扩建学校18所,改造薄弱学校、幼儿园24所,建设公办学位近40000个,化解了485个大班额。大班额“瘦身”后,学生觉得“教室宽敞多了”,老师则表示“上课更轻松了”。
不止如此,娄星区2020年成功申报了第二批“湖南省教育信息化融合应用实验区”,完成了“班班通全覆盖”“教育城域网”两项建设任务,制定了“智慧教育云平台”建设方案;2021年被省教育厅指定为第二批“湖南省智慧教育示范区培育单位”;2022年实现了农村学校网络联校全履盖。
强化队伍建设,师资水平“大飞跃”
近几年,娄星区打出了一套教师培训培养“组合拳”,激发师资队伍内生动力。
5年来,通过公开招聘、人才引进、定向免费师范毕业生安置等方式补充教师1240名;通过培训培养、考察考核储备教育后备人才50名,交流校长18名,交流教师350名,并在吉星中学、大科小学、华达幼儿园成功进行了新建学校校(园)长比选制度试点。
3年来,积极推进教研教改深度融合,在坚持“一改三研”娄星教研思想和“三个一体化”娄星教研模式的基础上,探索出融合线上线下、贯通课堂内外、集教研实践与成果推广于一体的“混合式教研”特色,促进教研教改全域发展;建立了12个名师工作室,发挥名师引领辐射作用,开展“互联网+”“智能+”线上线下相结合的研修活动。
仅2022年一年,共组织111名名师名校长、骨干教师参加了国培、省培,组织4083名教师参加了信息技术提升工程2.0培训和考核,组织3000多名教师参加了名师工作室研修,组织2000多名教师参加了“送教下乡”活动,覆盖全区中小学、幼儿园。
保障教育公平,发展质量“大提升”
娄星区全面实施“教育强区”战略,以“优质均衡”为抓手,以“教育公平”为突破口,推动区域教育转型发展、可持续发展,打造“一校一特”“一校一品”办学特色。
高中教育多元特色发展。娄底二中的体育特色享誉三湘,为国家培养了健将级运动员2名、一级运动员26名、二级运动员500多名;娄底三中坚持走“特色引领促发展,智体双馨铸品牌”内涵发展道路,音体美等专业生专业成绩与文化成绩齐头并进;娄底四中的青少年健康人格教育闻名全国,“1366”心理健康教育模式被多家省级以上主流媒体专题推介。
义务教育优质均衡发展。小学入学率、巩固率、毕业升学率、初中入学率均达到100%,初中巩固率达到了99.7%,初中生毕业升学率达到96%以上。娄底二小“守护心灵”思政课建设、娄底四小“书香校园”建设、娄底五小“清廉学校”、娄底七中“温馨校园”建设、华达学校“最美洁净校园”建设、娄底八中“国防教育示范学校”建设、娄底三小动静结合课后服务模式、大科中心学校和小碧中学家校协同育人机制均具特色。
学前教育普及普惠发展。共有幼儿园187所,学前三年毛入园率达到96.5%,普惠性幼儿园覆盖率达到90.4%,公办幼儿学位占比53.21%,基本实现了“幼有所育 幼有优育”。
民办教育规范有序发展。民办培星学校转为公办,成为娄底市第一家纯民办转公办的义务教育学校;金海学校是一所十二年一贯制民办学校,坚持办有情怀的学校,做有温度的教育,深耕“让每个生命闪光”办学理念,其文化建设和劳动教育广受好评。
职业教育蓬勃壮大发展。辖区内现代信息中等职业学校基础设施完善,专业设置齐备,招生规模逐年扩大,正在全面推进办学条件达标工程的实施。
深化教育改革,教育评价“大转向”
娄星区落实立德树人根本任务,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,不断提高教育治理能力和水平。
娄底三中充分发挥党组织领导监督和教代会民主管理的作用,积极探索学校创新发展之路;娄底四中改革学校、教师、学生多维评价方式,促进师生身心健康、全面发展;娄底四小重视教研赋能和作业优化,减负提质效果明显;吉星小学确立以学生为中心的教育评价体系,由学科本位走向关注学生成长发展。
“教育是国之大计,党之大计。我们要始终坚持教育优先发展,构建高质量发展教育体系,让每个孩子都享受公平而有质量的教育。”娄底市娄星区教育局党组书记、局长王晖如是说。
Copyright 2015-2022 魔方网版权所有 备案号:京ICP备2022018928号-48 联系邮箱:315 54 11 85 @ qq.com