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光明日报记者 柴如瑾 光明日报通讯员 方程煜

“小学刚升六年级，班主任就让我妈想办法把我送到市里去读初中。”本科毕业于哈尔滨工业大学的李京，自初中起就离开家乡县城前往市区求学，“老师、同学、风气……市里中学对县中是全面碾压”。

李京所感受到的这种“全面碾压”，正反映了近些年县域高中面临的基础条件相对薄弱、教育质量有待提高、生源师资流失严重等发展困境。

据教育部统计，2021年，全国共有普通高中学校1.46万所，在校生2605.03万人。其中，由县、县级市举办的普通高中的数量占全国普通高中的半壁江山，有近60%的普通高中学生在县中就读。

“郡县治，天下安。”县域是我国经济社会发展的基础，县中是县域基础教育的龙头，承载着无数寒门学子对美好未来的期待。办好县域高中，对于引导和促进县域义务教育优质均衡发展，服务乡村振兴战略，推进以县城为重要载体的城镇化建设，具有重要支撑作用。

2023年政府工作报告指出，促进教育公平和质量提升。在“十四五”时期全面提升县域普通高中发展水平的背景下，县中正在发生哪些改变？还存在什么难题？学生、家长、老师还有哪些顾虑和困惑？记者就此展开采访。