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1、一本二本

一本线和二本线一般差80分分数线划定首先要看今年全省各批次的招生计划数有多少，再看考生各分数段的人数的分布，然后按照招生计划数的比率来划分数线，一般一本是110%，也有的省按120%，二本以及二本以下都是120%。比如今年全省一本的招生计划数有1000人，那么如果按照110%划分数线，就对照全省的分数段表，从高分到低分，划到第1100名那个考生的位置，也就是全省的第1100名考生的分数就是全省的一本线，如果按照120%划线，那第1200名考生的成绩就是一本线，下面的依次类推。一二本线的差距大小也可以反映成绩的分布情况，差距大说明考试让考生拉开了差距，这样填报学校也比较容易，是很理想的情况，也说明考试题目出得很有水平。差距小说明考试没有让考生拉开差距，成绩扎堆，填报志愿时很头痛的，分数扎堆，竞争是很激烈的，往往一分之差就要决定很多人的命运。

2、一本二本的区别在哪里

一本二本，没有本质的区别，包括之前的三本，只要是本科批次其实都是一样的。

你所说的应该是一本学校的第二批次录取学生，所以这个就是二本了，不算一本，但是只要是本科层次招生，就没有本质区别。

在我国，每年高考生太多太多，所以人多了就自然有好有坏，既然考试，就要有排名，一些学校也需要一个招生录取的依据，人数太多，为了能够更加合理的报考招录所以就将学生分开批次来录取，但是在我过的教育体系中，分开的只是本科批次和专科批次，所以无论是一本二本，还是三本，都是本科层次的教育。在整体的规划中是没有不同的。

但是生活中，总是会把所有事情分出一个好坏来，985.211.一本，二本，这些说的是学校的好与坏，是国家的战略支持，，所以一些学校好坏自然就被人为的贴上了好多标签。每个学校都有自己的优势和专业，每个人又有自己的长处和优点，因此，不必纠结于是一本还是二本，好好学习，在自己的专业领域发光发热，生活依然可以很精彩。

三百六十行，行行出状元。不要让社会的一些标签影响，从而自己也给自己默认的定位为这个标签。你是第二批次录取的不影响你好好学习，不要觉得自己就不如一本的学生，放开这些观点好好学习，不要纠结这些就好。

每个人都是独一无二的，优质的教育资源有限，所以自然被排名靠前的学生享有了，我们要通过自身的努力让自己变的更加美好。

好好学习，天天向上。你可以的

加油！

3、一本二本

一本线和二本线一般差80分分数线划定首先要看今年全省各批次的招生计划数有多少，再看考生各分数段的人数的分布，然后按照招生计划数的比率来划分数线，一般一本是110%，也有的省按120%，二本以及二本以下都是120%。比如今年全省一本的招生计划数有1000人，那么如果按照110%划分数线，就对照全省的分数段表，从高分到低分，划到第1100名那个考生的位置，也就是全省的第1100名考生的分数就是全省的一本线，如果按照120%划线，那第1200名考生的成绩就是一本线，下面的依次类推。一二本线的差距大小也可以反映成绩的分布情况，差距大说明考试让考生拉开了差距，这样填报学校也比较容易，是很理想的情况，也说明考试题目出得很有水平。差距小说明考试没有让考生拉开差距，成绩扎堆，填报志愿时很头痛的，分数扎堆，竞争是很激烈的，往往一分之差就要决定很多人的命运。