1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动;
【资料图】
2、具有选择,传递,创造文化的特定功能;
3、教育通过对受教育者的传道,授业,解惑把文化传递给下一代;
4、教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富;
5、随教育方式不断变革,教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。
我觉得在整个教育过程中起导向作用的是高考,因为整个社会对高考的重视程度前所未有,无论是教育工作者还是学生的家长以及学生本人。高考考什么我们就教什么,我们就学什么,这是当前教育最普遍的现象,同时教育的导向作用是高考直接影响到了中考,中考影响到了小学的教育。
1、从法的本质和法发生作用的社会目的来看,法是社会统治阶级确认、维护和发展一定社会关系的调整器,通过法的规范作用的实现,法能够对一定社会关系的发展产生广泛而深刻的影响。
2、法的社会作用反映了法的社会政治内容,在这方面,法和国家权力的作用、职能是一致的。对法的社会作用可以从两方面来考察,即法实行阶级统治的阶级统治职能或作用,法执行一般公共事务过程中所呈现的社会公共职能或作用。
扩展资料:
法律在其他方面的作用:
1、指引作用
对本人行为的指引对人的行为的指引可分为两种:一种是个别指引(或称个别调整),即通过一个具体的指示就具体的人和情况的指引;另一种是规范性指引(或称规范性调整),即通过一般的规则就同类的人或情况的指引。(指引作用的对象是每个人本人的行为。)
2、评价作用
评价作用作为一种社会规范,法律具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的评价作用。这里讲的评价作用的对象是指他人的行为。
在评价他人行为时,总要有一定的、客观的评价准则。法是一个重要的普遍的评价准则,即根据法来判断某种行为是否合法。此外,作为一种评价准则,与政策、道德规范等相比,法律还具有比较明确、具体的特征。
3、教育作用
教育作用作为一种社会规范,法律还具有某种教育作用。这种作用的对象是一般人的行为。有人因违法而受到制裁,固然对一般人以至受制裁人本人有教育作用,反过来,人们的合法行为以及其法律后果也同样对一般人的行为具有示范作用。
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