一、普通话水平测试报考条件

中小学教师;中等师范学校教师和高等院校文科教师;师范院校毕业生;广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生;各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人;从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员，可以报考普通话考试。

除以上人员，其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员，也可以报考普通话考试。

根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：

(资料图片仅供参考)

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。

国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。

国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。

话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。

公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等)，普通话水平不低于二级甲等。

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二、普通话考试等级划分标准

一级(标准的普通话)

一级甲等(测试得分：97分-100分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二级(比较标准的普通话)

二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间)朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。

三级(一般水平的普通话)

三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

三、普通话考试技巧

1、一定要注意题的顺序，从左到右读，千万不要看错行读错字。如果在阅读的过程中发现某个字读错了，可以再读一遍，评判一般以第二遍为准，如果一遍读对了，千万不要再重复读。读音节要完整，不能按照平时的语法来读，尤其是要注意上声。读单音节字词时，一定要全都读成全上，另外还要注意形近字读音的差别。

2、在读双音节词语时，不仅要考察，声韵调的发音，还要考查上声变调，儿化词和轻声的标准程度。一般情况下儿化词不会少于四次，而且都标明了儿，变调中重点是，上下相连的词的变调不少于三次。要注意发音准确清晰，避免漏，字添字，错字。即使发现某个字读错了，也不要重复度，否则会造成不连贯，这样会扣分。读的时候尽量要连续，不要一个字一个字的往外蹦着读，听起来不流畅，会破坏文章的感觉。在语调方面，注意要自然流畅，不要带朗诵腔，播音腔，一旦把握不好，就会使人感到夸张不自然。

3、最后在命题说话，部分语音要自然要按照日常口语的语音语调来说话，不要带着朗诵或背诵的腔调。语句要流畅，多用短语和单局，避免口头禅，用词要恰当，不要出现方言词语。控制好说话的节奏，语速适中。在准备的过程中，可以准备3分30秒的内容，因为在考试过程中，语速会适当加快，而如果不足三分钟会被酌情扣分，所以我们可以在考前准备时到长一点的内容。