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【资料图】
春季高考统一考试招生实行“文化素质+专业技能”考试模式。
“文化素质”考试包括语文、数学、英语3个科目,总分320分。春季高考文化考试与专业知识考试时间一般安排在每年5月份左右进行。
“专业技能”考试包括专业知识和技能测试两部分,总分430分,其中专业知识满分为200分,技能测试满分为230分。春季高考技能测试时间一般安排在每年3月份左右进行。
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语文:
春季高考语文的特点是“直接”与课内知识相关的部分较少。但很多同学往往把它理解成“很少考课内”,在复习中对于课内知识不够重视。
但实际上,春季高考语文的考查方式是“课内知识的课外迁移”,即把课内学到的知识以“非课文”的形式考察出来。因此,课内知识的归纳和落实也是复习的要点所在。
在复习中,同学们要注意将曾经松散学习的课内知识点纳入到考试试卷的体系之内,落实清楚每一个知识点在高考中的考察位置。
例如,课内文言文字词往往会在文言文阅读题中改头换面,用课外文章的例句来考课内知识;再比如,课内诗词鉴赏往往是熟悉作者的陌生作品,或者是熟悉流派中的陌生人。
除了单纯的课内复习外,同学们也不能忘记必要的课外拓展。
世界上没有什么是不能纳入“语文”这个学科的范畴的。在狭义的“学习”之余,大家也必须拨出一定的时间来进行课外书籍或文章的阅读。否则,单凭课内复习部分,是无法应付春季高考语文阅读延伸题和作文考察的要求的。
数学:
考生要重视教材,一方面要让所学知识更加牢固,另一方面要发现问题,并有针对性地解决疑惑。再现课本及春季高考说明题目示例中的易错基础题。
同时,重视解题规范训练,书写尽量不涂改,学会正确表达,规范严密。
对于春季高考要求的立体几何解答题目,在训练中,书写要严格按照要求,一作二证三算,不在解题规范上失分。
春季高考考生要体会其中蕴含的数形结合、分类讨论、等价转化等数学思想方法,培养思维的灵活性和敏捷性。
同时在应用问题解决过程中培养建模意识:既有在熟悉情境中的模仿,又要在面对较为复杂的新问题时,积极尝试,敢于探索,灵活处理。
英语:
在复习的同时还需要积累一些课外知识,能提高阅读理解解题能力。
同时要多做真题,真题的含金量很大,考生可以通过历年春季高考真题了解到考试重点和题型分布。
对于以前做过的题目,不妨回头再做,有的题隔一段时间再做,可以加强复习效果。
另外在做真题的同时,还要选择一些适合的模拟题来做,通过做题要掌握解题技巧,摸清出题思路,达到熟能生巧。
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