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在新的高考中选科的重要性是不言而喻的。无论是“减法”还是“分数”或“专业”,各有优缺点。选择科目与学习困难、高考成绩和专业有关。我们不能为了选择主题而选择主题。
(资料图)
因此,在选科之前,首先要确定高考的总方向(职业发展方向)。如果我们不学习工科、医学或金融、统计学、数学等专业,那么我们可以先确定历史科目,然后再确定物理科目,然后根据这两门学科的学业成绩来决定选择历史还是物理。毕竟,大学入学取决于高考成绩。
选科根据学业成绩和高考专业,我们在做减法选择科目后确定了物理或历史。然后,我们根据剩余科目和注册专业的考试结果进行“减法”再次选择科目,直到我们选择满意的科目。这是一个“全面”的主题选择。我们不固定某一特定的学科选择方法,发挥自己的优势,避免劣势,并为自己选择最有利的学科组合。
但是,由于新高考教师和教学资源有限,学校不会完全设置12个科目组合的班级。例如,一些学校不会设置“历史+生物+化学”的组合,一些学校不会设置“物理+思想政治+化学”的选科组合。我们仍然需要根据实际情况进行选择。
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现阶段,部分家长及考生在选科时存在“钻空子”心理,希望侥幸能选到赋分有利的科目。赋分情况会根据每年的选考情况有所变化,一般很难预测。从前期搜集到的各省选考数据来看,学霸选考物化的概率很高,考高分不易,而成绩略差一点的考生可能会选择自己比较擅长的科目,这样就导致了在等级赋分制下,大家的总分越来越集中,中上游之间的竞争愈加激烈。
无论如何选择都无法避开和尖子生之前的竞争,反而赋分情况下,1+2学科的分值学生与学生之间的差距是有缩小的。因此“绕路而行”“侥幸心理”都是不可取的。
(1)选科面前提升自身实力才是王道。尤其在大多数省市高考满分750分,语数外三科450分,占到了总分的一半之多,关注外界数据之余还是应该在自身分数提升上多下功夫!
(2)选科考虑学科思维的搭配问题。科学来说,物理化学理科思维明显;历史政治学科思维相似度更高。比如一个学生政治、地理成绩很好,但却不喜欢历史,如果他因此就选了物政地组合,其实并不是明智的选择。
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